漳村矿安装队为提升职工综合素质，推进学习型支部建设，结合队组实际创设“四步学习法”，完善了该队的学习制度，有力地促进了队组各项工作的有效开展。
第一步是完善竞争机制，组织职工在“竞赛”中学习。该队通过开展岗位练兵、技术比武等竞赛活动，培养出一批“能工巧匠”和“操作能手”；第二步是以攻克重、难点问题为目标，进行“互动式”学习。该队在每班班前会，周二、五培训中坚持做到核心问题必讲、思路方法必讲、疑点难点必讲，鼓励职工向问题学习、向事故学习、向案例学习，职工应急处理重难点问题能力得到有效提升；第三步是以该队各生产岗位为平台，实行“轮训”制度。该队经过轮换岗位操作，让每名职工在熟悉本岗位工作的基础上，掌握至少两个工作岗位的操作技能，解决了工种岗位人员不平衡时的派工难题；第四步是以职工岗位行为规范为重点，进行“拓展式”学习。该队积极开展“双三”达标活动，把“手指口述”、职工“岗位作业规范”等作为职工行为的标准，树立职工岗位自保、互保意识，确保职工作业现场按标准操作，实现安全生产“零”事故。(记者张利飞特约记者景超)
